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第7节(3 / 3)

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蓁说话,可惜黄蓁蓁也完全投入到朗读当中,并不搭理她。

曾经学过的课文,此刻重新朗读一遍,别有一番滋味。

、对课文中很多东西无法理解的,此刻再读,理解了里面意思,了解文章的创作背景,知道作者的平生,对当时社会背景的大环境有了一定的了解,再读这篇课文,完全就是一种享受。

每读一遍,都像有新的收获似的,理解的更深,而不是像过去,只是囫囵吞枣的将它背下来,至于其它,也是听老师上课做笔记,将笔记死记硬背罢了,自己很少会去主动思考课文所要传达的内容,或者课文本身。

李老师不知什么时候已经到了班级,他上身穿着一件深色衬衫,下面是熨烫的没有一丝褶皱的西裤。

他先是站在讲台上目光温和地向下扫了一眼,原本还有没在早读的同学都赶紧将脸转了过来,对着书本装作很认真在念书的模样,后面还有在说话聊天的学生,李老师也不急着过来说他们什么,只是缓缓的如同巡逻一般,从一二组之间的走廊从头走到尾溜达一圈,看到谁在调皮还会过去摸摸他的头,或是拍拍他的肩,严厉地训一句:“已经早读了,还在说话。”

被说的同学就会很不好意思的朝班主任吐吐舌头,赶紧一本正经的早读。

从三四组之间的走廊后面往前面走的时候,走到黄蓁蓁身后的时候,身体停顿了一下,安静地听了一会儿。

孔引娣余光瞄到李老师过来,连忙大声朗读,读了好一会儿见班主任还在这里站着,眼睛看着黄蓁蓁,连忙告状道:“李老师,黄蓁蓁日记周记没写!”

黄蓁蓁心里卧槽了一句,如此损人不利己的事她怎么做的如此理所当然,还一脸兴奋,两眼放光的好像在说:哦哦哦,你要倒霉喽!

这姑娘该是有多熊?

她缓缓转头,李老师果然在她后面杵着。

若是没人告状,李老师也不会问什么,最多是私底下把你叫来,问你为什么没写完,什么时候能补上之类,现在当面有人告状,李老师想不问都不行了。于是眉头皱了皱问黄蓁蓁,“怎么没写?”

黄蓁蓁言语间很礼貌:“日记没写,周记和试卷写了忘带,老师,我明天交行吗?”

李老师也以为她是要今天找人借试卷抄呢,眉头皱的更紧,但他不可能对班里每一个学生都要求一样,对待后面这些不想学的学生,他要求向来没有那么严格,说:“赶紧给写完,明天交上来。”

“嗯。”黄蓁蓁回了一笑,心中感叹班主任真帅,又继续读书了。

李老师问,“普通话说的挺好,在家练了?”

黄蓁蓁只是一笑,没有回答。

普通话这东西,真不是一时半会儿就能练好的,尤其是这边方言特别严重,她总不能说自己天赋异禀,一个暑假就把普通话练到一乙水平,妈妈再也不用担心我的平翘舌、前后鼻音了, easy!

李老师见她读的认真,没有再说话,继续巡视了一圈,回到讲台上,拿出一张纸给班长王胜,又去语文课代表那里收了交上去的试卷,坐在讲台前批阅,其间不时地抬头看看下面的纪律。只要李老师一抬头,下面的声音立刻就会拔高几度。

早读结束的铃声响起,李老师前脚出了班级们,几个男孩子和女孩子便就像脱缰的野狗一般疯狂地冲了出去,黄蓁蓁的同桌就是其中之一。

她身后的李文秀、纪建伟倒是慢条斯理的,见她坐着不动,李文秀笑眯眯地问:“你不出去吃早饭吗?”

她掏出自己自带的,还有温热的鸡蛋小饼,“我带了早餐。”

“你一个人吃这么多?”

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