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第219节(2 / 2)

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的可靠情报,明朝船队近两百之数,有巨舰大炮,船身之巨,仿佛山岳,发炮之声,似海啸地动,威势非寻常战船可敌。

船上成员,多为着袢袄皮甲的军士,动辄以“神器”扬声海上,赫赫然,有万军不挡之势。

明朝的使者,源道义见过,明朝的战船,他也见过。

但是,那都是怀带着“友好”的目的前来访问。而郑和带领的这支船队,无论从哪个角度看,都和友好不沾边。

说他们是来攻打日本,发动战争,还更可信些。

万分心焦也想不出办法,源道义干脆召集手下,共商对策。

人来了,却各个愁眉苦脸,门一关,集体沉默。

很显然,对于明朝船队的来意,大家都不看好。

万一真要打起来,该如何应对?或者说,该往哪个方向跑?

有人提出,先派使者前去试探。

立刻被反驳,试探不出,更加惹恼对方该怎么办?万一被当贼寇解决掉,还能以正义的名义报仇吗?!

双方争执不下,源道义头疼,手下也是一样。

想不出好的解决办法,只能先派人到港口等着,万一明朝真是派军队前来攻打,也好提前有个准备。

打不打得赢?

总之,先看情况再说。

日本人惶惶不能安,正为打仗和跑路做两手准备。

郑和的船队已渐渐靠近下关,巨大的黑影出现在海面上,像是一头头巨兽,张开了大口。

这次下东洋之行,终于抵达第一站,饱受晕船折磨的郑和同王景弘,终于能缓口气了。

于此同时,孟清和在大宁的办学计划也初见成效。

大宁城西,新建的儒学正式开始授课。

两层的建筑,门前立着兴宁伯亲定,经天子审批的学规。

最先一条,入学的学子,不分贫富,民族,无论边民还是归附部族,全部一视同仁。

入学之后,统一发蓝色布衫,戴四方平定巾。入冬发棉袄,棉帽。

鞑靼和女真入学者,先随训导学习汉文,评定通过之后,再进行下一步学习。

儒学中设有武训,有武师教授骑马射箭。不要求人人习成文武全才,至少不能是手无缚鸡之力文弱酸丁。

学中每月两次考核,文武皆优者,奖宝钞两锭,单项优异者,奖宝钞一锭。

这种考核方式,倒和了鞑靼和女真学子的胃口。比之乎者也,基本都要倒数,论拳脚功夫,马上作战,十次里,有五六次能拔出得头筹。

曾有御史弹劾大宁儒学违圣人之道。

永乐帝下旨询问,孟清和立刻送上早已写好的奏疏。内中所奏,再次瘙到了朱棣的痒处,再有御史上言,一律驳回。

理由很简单,圣人言,有教无类,循循善诱。君子六艺,古已有之。大宁儒学所为,不过因材施教,何言有违圣人之道路?且北疆边塞苦寒,时有寇边之祸,学中士子习武,临到危急时,亦能保家卫国。

“兴宁伯即是以士从军,靖难立有大功!众卿不必多言,且观今后便是。”

天子金口玉言,一锤定音。

即使仍有御史给事中上言,也影响不到孟清和分毫。

群臣只看到了大宁儒学文武兼修,却完全忽视了儒学中开办的“汉文学习班”,以及各项学规的深远意义。

起初,朱棣也没将此事放在眼里,但在孟清和上疏之后,永乐帝顿悟了。

负手在殿中踱步,立定,重又拿起孟清和的奏疏,几乎要将每个字掰开了看,深深印入脑子里。

“白彦回。”

“奴婢在!”

“传朕旨意,赏大宁儒学,令边卫效仿行之。”

“是。”

白彦回领命退下,到内阁去传话,今日入值文渊阁的是杨士奇和杨荣,听完天子口谕,心中各自起了思量。

翌日,赏赐大宁儒学的旨意送出京城。

隔日,永乐帝再下令,赐大宁镇守,北京留守行后军都督府同知,兴宁伯麒麟服,赐钞五百锭。

原本,皇帝给钱是好事,就算是宝钞,五百锭也能买不少粮食。

可问题在于,发钱的时机不对。

正赶上宫中赏赐奉天靖难功臣家眷,国公,侯爵,伯爵,都督,指挥,千户,百户,卫所镇抚,典仗命妇皆有赏赐,其中国公夫人即获赐冠服,赐钞五百锭。

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