第44节（3 / 3）

”

教授摆摆手让他坐下，又问：“有谁要继续与纳西斯小姐辩论吗？”

课堂上稀稀拉拉地举起几只手臂，教授叫了坐在中排的一个人：“哈里斯。”

那是个金发碧眼的高大青年，他一手撑着下巴，侧头盯着我，另一只手高高举起，弗拉维教授叫到他名字时，他迅速起身，还颇为幼稚地向我行了个辩论礼仪，惹得课堂上发出笑声。

我对这个人印象深刻，且并不是什么好印象，他在上学第一天，就当着教授的面戏弄我，结果害得我被鲍威尔教授大骂。但毫无疑问他是个很聪明的人，我从不见他去图书馆学习，可他总能获得教授们的褒奖。

而且他还是个很善于辩论的人，提出的问题刁钻又苛刻，我与他辩论了没多久就败下阵来，他嘴角挂着挑衅的笑容，略有些自负地问我：“纳西斯小姐，您赞同我的观点吗？”

我点点头，毫不恋战地坐下，在课堂上出风头不是我的目的，我紧张地看向弗拉维教授，他对我微微一笑，显然非常满意，又叫别人与哈里斯辩论。

后面的辩论火药味十足，两个男生唇枪舌剑，互相讽刺，简直像是要打起来，但我没有太多心思听，只是在弗拉维教授宣布下课后迅速抱着书本跟了上去。

“哦……纳西斯小姐。”弗拉维教授发现我跟在他身后，和善地笑了笑说，“你找我有事吗？”

我垂着眼眸笑了笑，然后缓缓抬起视线，盯着弗拉维教授的眼睛说：“不知道有没有打扰到您。”

我对着镜子练习过这个表情，因为不想让自己显得太谄媚，也不想显得太做作，如果让教授以为我有什么不妥当的目的就糟了，所以谨慎是必须的。

“当然不打扰。”弗拉维教授笑呵呵地说，“你今天看上去很精神啊，我记得这是你第一次在我的课堂上回答问题呢，你答辩得很好。”

“很抱歉，因为中学时不够努力，进入大学后我与同学们相距甚远，所以有些害怕在课堂上表达自己。”我谨慎地表扬着自己的勤奋，“为了赶上同学们，我每天都在图书馆补习，整个冬天都在熬夜读书，直到现在才有了一点表现自己的底气，但显然……我还差得很远……我最近看书时遇到了点儿困难，同学们在中学时就研读过《辩证方法论》，可我觉得那本书太深奥，不知道能否麻烦您推荐几本参考书籍，供我加深理解呢。”

“也许别人不知道，但你的努力付出我是知道的，因为你论文的进步肉眼可见，只是你太过谨慎了，既然有不懂的地方，就应该早点来问我，我是很愿意为你解惑的。”他伸手引路说，“来吧，我给你列几本书。”

下一堂课属于经济法学教授史密斯先生。

他就是那位曾把我赶出了课堂的老教授，以严厉著称，在他的课堂上谁也不敢嘻嘻哈哈。

说到苏格拉底式提问，他真是把这种教学方法贯彻到底了，如果你不够严谨，他可以诘问到你哭出来，所以他课堂上主动回答问题的人一次比一次少。

我也曾被他问出了阴影，但现在总算有了点底气，不至于被问哭了。所以我一次次举手，主动回答问题，虽然也被当场批评逻辑不严密，论述不谨慎，但过后我向他请教问题时，他并没有像直斥其他同学那样斥责我犯蠢，还鼓励我以后讲话时要大声有底气。

“既然进入了法学院，就要有我辈之风范，将来你站上法庭，也畏畏缩缩，不敢坦然说话吗？”老教授十分犀利地瞪着我，在这种目光下，我甚至有些忐忑，害怕自己是不是被看穿了。

一连几天，我都积极表现自己，主动向教授们请教问题，并不着痕迹地恭维讨好某些人。

相比于整天忧郁烦闷，难以讨好的凯洛林女士，教授们虽然看上去严肃可怕，可实际上是很乐于接受恭维的。

哪怕最难讨好的鲍威尔教授也一样，在这阳光明媚的好时节里，再严肃冷酷的人也不会对一个柔软轻快的讨好声说出难听的话，他们甚至很乐意与我悠闲地散散步，聊几句闲话。

我抓住机会讲述了自己穷苦的出身、读书的艰难以及对知识的向往，因为都是大实话，所以话语中也充满了真情实感，只是过去我觉得正直朴实之人不应该过分褒奖自己，把荣誉和付出放在嘴边，这有夸耀之嫌，缺乏谦虚踏实的品质，所以不屑做这种事。而现在我总是极力表现自己，所以也时常感到脸红和难为情。